La actividad regional será la primera etapa del I Foro Nacional de Debates para estudiantes de Enseñanza Media, un evento organizado por la Asociación Brasilera de Incentivo a la Ciencia (Abric) con el objetivo de ampliar la participación de la sociedad en asuntos relacionados con la Rio+20. Durante los foros regionales, los estudiantes de secundaria de Alagoas, Amazonas, Maranhão, Pernambuco, Río de Janeiro y São Paulo participará en los debates sobre el tema y presentar propuestas para la sostenibilidad. De hoy (15) hasta el domingo (17), por ejemplo, es el turno de los estudiantes amazonenses para encontrarse en Manaus (AM), norte del país, para las actividades del Foro.

Según Karoline Elis Lopes, una de las fundadoras de la Abric, la etapa regional contará con unos 60 participantes físicamente presentes, además de Amazonas ocurre también, en Maranhão y Pernambuco (esta última sólo el mes próximo), ambos en la región Nordeste. En algunos lugares, esta etapa se realizará online. "Este sábado y el domingo por la mañana tendremos una etapa que se reunirá en São Paulo, Rio Janeiro y Alagoas”, agrega.

La idea, según el Manual del Participante del Foro, es fomentar entre los estudiantes de Enseñanza Media el debate sobre las cuestiones abordadas en Rio+20. Además, la intención es conseguir que los/as jóvenes propongan "soluciones viables científicamente respaldadas para hacer frente a los eventuales problemas presentados en relación con los temas a tratarse".

Los /as estudiantes que participarán en los foros regionales presentarán proyectos científicos relacionados con cuestiones tales como: agua y aire; reducción de desperdicio de residuos; Ecoturismo; cambio climático; y transporte alternativo.

Los principales trabajos se clasificarán para la fase nacional, que tendrá lugar en São Paulo (SP), en una fecha aún por definir. En la oportunidad, los/as participantes prepararán una carta para ser enviada a las Naciones Unidas (ONU) con la posición de los/as estudiantes en referencia a las propuestas para el desarrollo sostenible.

Karoline destaca la importancia de alentar a los/as jóvenes para desarrollar proyectos científicos. "Si un adolescente hoy es capaz de desarrollar un proyecto de impacto, cuando crezca, desarrollará un proyecto que genere un megaimpacto", comenta, destacando la importancia de "demostrar que Brasil es no sólo el país del fútbol, sino también un país de ciencia".

Abric

Fundada por seis jóvenes interesados/as por la ciencia, que se destacaron en ferias y en congresos nacionales e internacionales, la Asociación Brasileña de Inventivo a la Ciencia (Abric), tiene como objetivo alentar la participación de estudiantes preuniversitarios/as en el área científica.

Para ello, trabaja con alumnos/as del año de 9 ° de primaria a 3 ° año de secundaria (o 4 ° de educación técnica) de escuelas públicas y privadas en todo el país. "Nuestra mayor motivación es aumentar el número de jóvenes involucrados en la investigación preuniversitaria generando un mayor número de producciones científicas procedentes de este grupo", destaca la descripción de la página de Abric en Facebook

Traducción: ricazuga51@yahoo.com