El martes pasado (22), la situación de los/las estudiantes deudores/as del Crédito fue pauta de discusión en la Cámara de Diputados de Chile. En la ocasión, el Ministro de Economía, según el comunicado de las organizaciones estudiantiles, "señaló que le molestaba profundamente concurrir por tercera vez para hablar de los créditos CORFO”.

Para los/las estudiantes, esa afirmación "demuestra la completa indiferencia e indolencia de esta autoridad, siendo una bofetada en la cara a más de 100 mil estudiantes y sus familias, quienes han sido afectados por una política pública ideada por el Estado Chileno, que sólo a beneficiado al sector bancario con recursos públicos y a costa del endeudamiento demiles de familias que sólo buscaban entregar a sus hijos educación”.

Según el comunicado, Longueira condicionó la solución de los/las estudiantes a la "aprobación de dos proyectos de ley como lo son la rebaja de la tasa de interés del CAE [Crédito con Aval del Estado] y la ‘reforma tributaria’, ambos proyectos no cuentan con un apoyo mayoritario”. Para ellos/ellas tal estrategia sirve para transformar a las familias de los/las estudiantes en "moneda de cambio”.

"Reiteramos que si el Gobierno necesita recursos para solventar responsablemente el mandato soberano que el pueblo chileno les entregó, es necesario que actúen con responsabilidad y asuman que el actual proyecto de reforma tributaria no es suficiente para aportar a los desafíos que la educación chilena necesita para que ésta sea primordialmente pública y de excelencia,subiendo la carga impositiva a las grandes corporaciones, comenzando por el sistema bancario que ha percibido millones en ganancias con el subsidio del Estado durante años”, destacan.

Ante este cuadro de situación, los/las estudiantes demandan: el fin del lucro producido a partir del crédito y el fin del endeudamiento de las familias que utilizan el Corfo, la reducción de la tasa de interés al 0%, siendo devuelto sólo el dinero prestado. Las organizaciones estudiantiles destacan además que los proyectos o acuerdos que los parlamentarios chilenos están discutiendo actualmente son fruto de las movilizaciones sociales realizadas desde el año pasado, las que llaman la atención sobre el derecho a la educación pública, gratuita y de calidad.

"La educación es un derecho y no un bien transable en bolsas de comercio. El crédito CORFO es un ejemplo de la forma en la que el mercado ha operado impunemente en la educación. El fin último del mercado es la generación de riquezas y el de la educación es contribuir al desarrollo cultural del país; la educación debe educar, formar y dar oportunidades de crecimiento intelectual y profesional; cuando al mercado se le permite operar en la educación, éste genera riquezas para los empresarios y pobreza en el capital cultural del pueblo”, resaltan.

Traducción: Daniel Barrantes – barrantes.daniel@gmail.com